今年的两会上，“执行力”概念第一次被写进《政府工作报告》，这标志着政府“执行力”建设被正式纳入国家治理范畴。一个国家的治理需要“执行力”，在班组管理工作中也离不开“执行力”。如何提高执行力？首先应走出以下误区：
    误区一：制度成了“橡皮泥”。在班组管理工作中，不少企业班组制定的管理制度、条例是详之又详、细之又细，各种考核细则、奖惩办法也是慎之又慎、严之又严。他们或将各种条例上墙公布或不惜花费物力、财力将其印刷成册，有的还人手一本。可惜，有极个别班组在实际管理工作中，不能认真、严肃地按照这些制度去办事，而是将各项条例、制度、办法等制定出来后便束之高阁、万事大吉，于是，优秀的谋略、精彩的策划便成了镜中花、水中月，成了一堆“橡皮泥”。这种“墙上画虎——不咬人”的做法，肯定会影响执行力。
    误区二：班组长成了制度“代言人”。各项制度是搞好管理工作的法则，是规范班组每个员工行为的准绳。作为一班之长，理应率先垂范、模范地去贯彻、去执行，这样才能很好地维护各项制度、办法的神圣性、权威性，才能在全班形成执行制度的良好氛围。然而，有极个别班组长并不能做到这一点，相反，在他们看来，什么制度不制度、条例不条例的，“我是一班之长，我说的话就是‘圣旨’，大家都必须听从、都必须照办”。这种把自己当作制度“代言人”的做法，直接降低了执行力。
    误区三：执行制度“看人下菜”。班组管理工作中的各项学习条例、管理制度、奖惩办法等，是给班组长及其每个员工制定的，于是，在执行时只有做到：执行制度不打折扣，贯彻条例不留余地，制度面前人人平等，才能很好地以理服人。然而，一些班组长在管理工作中，不能做到一视同仁。与自己亲近、关系好的人，或者说给了自己好处的人，在处理与惩罚时就网开一面，大事化小、小事化了；相反，与自己疏远、关系不怎么样的人，则会罪加一等，或鸡蛋里挑骨头、打击报复，或有意找茬、公报私仇。这种在执行制度上“看人下菜”的做法，势必会削弱执行力。
    要提高执行力，就需要企业的每个班组长走出以上三大误区，真正做到让制度“说话”算数。否则，没有了执行力，再好的条例不落实等于零，再完善的制度不执行等于零，再规范的奖惩不到位还是等于零。