当今职场岗位的竞争，让更多的人懂得了靠学习力制胜的道理。于是，业余充电便成为职场搏击之必需。有专家预言，5年内培训者将多于求职者！
　　然而，学什么、怎么学却又成为许多员工的新困惑。在五花八门、层出不穷的证书面前，那种无计划、缺选择的学习，又常常形成员工新的重负，学吧，没时间，不知道学到什么程度算好；若不学，看到别人学就又感到心里发慌，有些员工，甚至一离开读书和考试就无所适从，他们患上了“学习强迫症”。在北京、上海、广州等工作压力大的城市中，掀起了一股学习风暴。
　　这让我想起希腊神话故事《普洛克路斯忒斯之床》：恶魔普洛克路斯忒斯有一张床，他守在路口，见到行人就把他们抓来放在床上量一量，太长就用斧子砍去脚，短了就拉长，以便让其符合床的标准。结果被他丈量过的人，没有一个不是一命呜呼。
　　而今，在席卷职场的学习风暴中，那些为了符合社会公认的许多“神圣”其实已过时的人才标准、而宁可把自己拉长或锯短的人，不就像上了普洛克路斯忒斯之床吗？所不同处是自己心甘情愿上之，而非别人强迫。比如英语学习者，不把能否进行英语交流当作标准，而把四级、六级当作标准。事实是，成功并没有公式化的标准和模式，假如姚明的父母强迫他读完学士、硕士、博士才打职业篮球的话，那么今天就没有NBA的姚明了。
　　所以说，由学历或证书垒砌的“人才标准”有时会误导你的充电计划与行为，让你遨游在无效学习的海洋里难脱身。更何况，知识的更新速度越来越快。与其说更新，不如说就是折旧，托福成绩有效期为两年，这两年其实就是折旧期。证书越多，折旧率就越高，浪费你的时间就越多。
　　“吾生也有涯，而知也无涯”。在我们有限的生命中，我们不可能囊括所有的知识，只能有目标地主攻某一领域，成为专家，追求卓越。“譬如锥之处囊中，其末立见”，因为攻其一点而尖锐。倘若面面俱到，等于石处囊中，脱颖而出就不可能了。
　　只有选择性地学习、带着既定目标学习，才能摆脱众多“垃圾知识”的纠缠，从而品味到快乐学习、轻松学习的境界。大教育家陶行知先生在上个世纪初倡导“教学做合一”时就强调：为做而教是真教，为做而学是真学。而我们还要为工作需要而学，为提升职场的核心竞争力而学。