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“艳浓，你家的特困专项救助，落实到位了吗……”
“已通过‘一卡通’拿到手了。孩子上学好着哩，感谢张主任操心啊！”
深秋时节，一束暖阳斜照在接官亭镇腰庄村刘艳浓家的屋檐下。张和平拿着笔记本，仔细询问和记录着刘艳浓家子女上学和家庭专项救助情况。这是汉中市略阳县千名干部教师开展义务教育优质均衡发展成效核查的一幕。
“推进义务教育优质均衡发展，让孩子们享受到更阳光的教育。”这是略阳县政府教育督导室主任张和平履职的初衷。
为了实现自己的诺言，他常常与教体局领导通力合作，抢抓机遇立项目，先后争取投入1 4 .7 亿元资金，全面完成了5 7 所学校改薄任务，使全县义务教育学校标准化率达1 0 0 ％。
“先进的教学设备，宽阔漂亮的操场，生动活泼的课堂……跟城里孩子上学没啥两样。”在接官亭镇接官亭社区，跟群众聊起对农村教育的满意度时，五年级学生王玥的母亲邓瑞是满脸的幸福。
如今，漫步略阳城乡，映入眼帘最好的建筑是学校，最美的环境是校园，最有生机活力的是学生。
乐素河镇周家坪村7 岁女童萍萍，本应享受到跟其他同龄孩子一样的快乐校园，可由于先天性智力残疾，不会行走、不会说话，一直靠吃奶粉生活，成了家长心头永远抹不去的伤痛。
“像萍萍这样的残障儿童，一定要把康复训练、卫生保健和相关政策送上门。”张和平在入户走访核查情况时，这样反复叮嘱送教上门教师。
1 0 月2 1 日，是乐素河镇中心小学李珂、罗菊凤两位教师为萍萍送教上门的日子。这天，她们与往常一样给孩子带去牛奶，将其抱在怀里，揉揉、搓搓手臂和下肢，用温水擦洗孩子的身体，给家长讲解卫生保健常识和资助政策，引导其调整心态。他们的耐心、热情令家长很是感动。
“希望通过老师送教上门，孩子能康复，能开口说话……”母亲樊女士对孩子好转的渴望之情溢于言表。
在略阳境内，跟萍萍一样因行动不便、智力残疾等无法上学的适龄少年儿童有2 8名。张和平负责起草为残障少年儿童送教上门实施方案，落实“一对一”帮扶教师，督促其将力所能及的教育教学等工作送到家中，实现了特殊儿童有学上、受关爱。
“你能听到海鸟在呼唤，你能看到海鸟在飞翔……”在仙台坝镇中心小学音乐教室里，一首《海鸟的家园》轻音乐，将3 0 多名学生带进了如痴如醉的境地。同学们按照主课堂高台小学陈芃老师的引导，一边击拍，一边整齐地歌唱，个个脸上都洋溢着快乐的笑容。
“通过聆听、学唱歌曲，让农村孩子感受到跟城里孩子一样的快乐！”提起仙台坝镇中心小学的“专递课堂”，张和平仍记忆犹新。
为破解农村学校薄弱学科教师紧缺难题，在张和平倡导下，先后在县城高台小学等学校创建3 个主课堂，在地处偏僻的仙台坝镇中心小学、药木院小学等6 所学校设置子课堂，选派名优教师任主课堂教师，让农村英音美兼职教师担任子课堂辅助教师，从而有效提升了农村学校薄弱学科教学质量。 □吴耀晴
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