本报全媒体记者 鲜康 李旭东

　　首届劳模工匠班专升本学员参加毕业典礼(资料图)。

　　“我们手中的‘兵器’与‘法宝’，不能只停留在过去的经验里。一线攻坚的知识瓶颈，那种‘力不从心’的焦灼感，让我立志成为一名‘懂理论、会研究、能创新’的新时代工匠。”

　　梧桐吐绿，春光正好。2026年，恰逢西安交通大学建校130周年暨西迁70周年华诞，3月27日，一场特殊的毕业典礼暨新生开学仪式正在举行。站在台上发言的王美琼，是陕西军工生产线上的一名普通女工，与特种火工品相伴了21年。这一天，她以第二届劳模工匠学历提升班新生代表的身份发言。

　　台下，18名首届高起本学员穿上学士服，圆满完成学业，其中3人还获得了学士学位。这一天，他们毕业了。与此同时，第二届29名各级劳模工匠正式入学，成长的接力棒在百年西安交通大学的校园里薪火相传。

　　“来到西安交通大学，是我职业生涯的又一次‘淬火’。”王美琼的声音洪亮且字字有力，“入学不是终点，而是另一场长征的起点。成为劳模工匠班的学员，更是一份光荣、一份责任、一份传承。”

　　掌声响起。这掌声，是献给毕业生的，也是献给入学新生的。同时献给过去五年的坚持，也献给未来更多的五年。

　　缘起——破题产业工人成长瓶颈

　　有人问，一个劳模，为什么还要来读大学?

　　全国劳动模范、中国铁路西安局集团有限公司西安动车段动车组机械师董宏涛的回答或许代表了许多劳模工匠的心声：虽然在动车组检修领域积累了丰富经验，但在技术革新攻关方面还是遇到了瓶颈，提升班对劳模工匠来说是“雪中送炭”。

　　时间的指针拨回到2020年，据陕西省总工会调研，在全省3000多名在职省部级以上劳模中，50岁以下的一线职工劳模有643人，其中大专学历218人、高中及以下学历73人，共291人、占比达45%;60名“三秦工匠”中，大专以下学历47人、占比高达78%。换句话说，每两个年轻劳模里，就有一个学历在大专以下，广大劳模工匠对提升学历的愿望非常迫切。

　　“想参评‘工程师+技师’双师型人才，让技术技能再一步精进，感觉学历不够用。”全国劳动模范、中国兵器西北工业集团有限公司钳工张新停说。

　　这不是一个人的困境。在陕西，许多劳模工匠都面临同样的问题：技术强、学历低，职业发展遭遇“玻璃天花板”。

　　随着高新技术产业催生的新技术、新工艺、新产品层出不穷，智能制造、数字经济兴起，过去靠经验积累的“手艺”越来越不够用了。许多劳模工匠愈发感到学历不足、知识储备欠缺对个人可持续发展形成掣肘。

　　职工有所呼，工会有所应。2020年初，陕西省总工会与西安交通大学联合举办劳模工匠学历提升班，首届45名精英学员入校深造，劳模工匠走进大学，圆一个本科梦。同年9月17日，双方在中国西部科技创新港签署战略合作协议，在工会理论研究、工会干部培训、劳模工匠服务等方面达成全面合作，共同开启了陕西工会与高校合作的新篇章。

　　45名劳模工匠被西安交通大学继续教育学院现代远程教育录取，其中专升本层次27人、高起本层次18人。他们中有全国劳动模范、全国五一劳动奖章获得者、省部级劳模，也有“三秦工匠”，年龄最大的52岁，最小的29岁，来自制造业、能源、交通、军工等各个行业。

　　董宏涛记得接到录取通知那天的情景，“我打电话给媳妇，说我要上大学了。她在电话那头愣了好几秒，然后问：‘你平时忙得脚不沾地，哪有时间上学?’”可董宏涛心里清楚，这是工会给劳模的深造机会，再忙也得挤时间，他满心都是即将重返校园的激动与忐忑。

　　这份心情，并非他独有。“能以劳模身份圆大学梦，是我从来没有想过的!”同样，全国劳动模范何菲的惊喜与感慨，道出了全体学员的心声。

　　深耕——定制化培育工匠人才

　　劳模工匠上大学，绝非“镀金”二字可以概括。如何让这些来自一线的技术骨干“上得了、学得进、用得上”，是摆在工会和学校面前的一道必答题。

　　开学第一课，班主任王璐老师就发现了问题。

　　45名学员，来自全省各地，分散在不同行业。有人是煤矿上的班组长，三班倒;有人是电建工地的技术骨干，常年驻外;有人是军工企业的质检员，涉密岗位不能带手机进车间。如果按照普通大学生的作息上课，这书根本读不下去。

　　“我们得换个教法。”王璐在第一次教学研讨会上说。

　　于是，一套为劳模“量身定制”的培养方案出炉了。学制实行弹性制，专科起点本科学制为2.5年，最长不超过4年，高起本5年。

　　教学采用线上线下相结合的方式，以“知识、能力、素质”为核心，设计“个性化、多样性教学+实践研学”教学模式，构建“一人一档”，将课程内容与学员实际工作场景相结合。同时，为最大限度适应劳模工匠的工作节奏，做到学习和工作“两不误”——周一到周五，学员在工作之余看网课、完成作业;周末或假期，集中到西安交通大学面授。

　　课程设置上，西安交通大学基于学员岗位需求定制课程，开设能源动力、电气工程、经济学、工商管理、法学、电子商务等10个专业，由学员根据实际需要自主选择，“干啥学啥、缺啥补啥”。

　　更贴心的是制度保障。45名学员的学费，全部由省总工会承担。西安交通大学继续教育学院聘请一流教学专家团队，精心安排教学和后勤保障。班主任王璐老师为每位学员建立了学习成长数字化档案，根据个人情况开展针对性辅导。

　　学院还安排了丰富的思政课及研学活动。开设“西迁精神与工匠使命”专题，邀请西迁老教授讲述奋斗故事;举办“工匠精神讲堂”“劳模事迹分享会”等活动，组织学员走进劳模和技能大师工作室，沉浸式理论教学与实践案例深度融合;前往汉中参观古汉台博物馆和川陕革命纪念馆，传承红色基因，厚植爱国情怀。此外，学员还积极投身志愿服务，开展物资捐赠、关爱老人等活动，用实际行动传递温暖与力量。

　　这些从实践中摸爬滚打出来的“工匠学员”，把干工作的那股子认真劲头用在了学习上，在西安交通大学校园里书写着属于他们的求学故事。

　　硕果——毕业即启航，薪火再相传

　　五年时光，白驹过隙，也结出了沉甸甸的果实。

　　毕业典礼那天，陕西省劳动模范、中国水利水电第三工程局有限公司职工杨联东特意穿上了熨烫平整的工作服，在外面套上学士服。他说：“这身衣服，代表了我的两个身份，工人和学生。”

　　西安交通大学的求学之旅，让杨联东的成长有目共睹。他带领工作室参与公司级以上科研项目6项，获得省部级以上科技进步奖2项，国家授权专利25项，累计为企业节省资金5000多万元。更难得的是，他把在西安交通大学学到的管理知识运用到团队建设中，从“单兵作战”升级为“体系化作战”，培养出多名水电行业技能骨干。

　　“以前处理技术问题，更多的是靠经验。现在不一样了，我能用系统理论分析问题、解决问题，效率和精准度都大幅提升。”回忆起求学时光，杨联东说：“这几年我和一群志同道合的大国工匠、劳模代表同窗，比如张新停、董宏涛、何菲等，他们的先进事迹让我认识到自己的不足，也更深刻体会到‘终身学习’的意义。”

　　全国劳动模范、秦川机床工具集团公司装配钳工侯海峰也没闲着。在高效磨齿机项目中，他运用在西安交通大学学到的流体学、传热学、控制工程理论，先后迭代13套方案、历经27次试验，最终将主轴转速从2200转/分钟提升至9000转/分钟以上，单件加工时间从5分钟缩短至40秒。他的毕业论文《成形砂轮磨齿机磨削工艺对齿面质量影响的研究与应用》，充分将他在西安交通大学学到的知识和工作实践结合。同时在此基础上，提炼形成的《高精度齿轮智能化磨削工艺》，荣获2025年全国企业标杆精益改善技能大赛一等奖。

　　“西安交通大学带给我的，不只是一张文凭，更是一种思维方式的转变。”他说，“以前遇到问题，我只想‘怎么办’;现在，我会想‘为什么’和‘还能更好吗’。”

　　全国劳动模范黄云娜的求学故事，更让人动容。入学时，她正怀着二胎。“白天上班，晚上复习，回家后还会陪着老大一起看书，我想给孩子做个好榜样。”有时候孩子问：“妈妈，你怎么也要写作业?”她笑着说：“因为妈妈也要考试啊，考不过会被老师批评的。”

　　“工会出学费，读自己想学的专业、拿国家承认的学历。”黄云娜说，在西安交通大学的学习，让她实现了从实践能手到复合型骨干的全面提升。

　　这些学员的成长，远不止于技术层面。45名学员中，2人当选党的二十大代表，2人当选全国人大代表，1人被评为全国优秀共产党员，7人被评为全国劳动模范。

　　在全国两会上，董宏涛、黄云娜作为全国人大代表，聚焦产业升级、技能人才培育、终身教育等话题，以“工人视角”贡献高质量发展智慧方案，展现了新时代劳模的使命担当。

　　纵深——“产改”实践的陕西样本

　　回望来路，初心如磐。

　　2023年7月12日，专升本毕业生代表向省总工会和西安交通大学分别赠送了两面锦旗，一面写着“培育新时代劳模工匠，汇聚新征程工人力量”，另一面写着“大国工匠梦圆百年名校，矢志报国谱写绚烂华章”。2026年3月27日，首届劳模工匠班高起本毕业生代表呈递感谢信，表达对省总工会、西安交通大学为其搭建成长平台的诚挚谢意和祝福。

　　“工会的角色，正在从‘送温暖’向‘赋能成长’转变。”省总工会经济部相关负责人说，省总工会树立“给劳模工匠培训就是给劳模工匠福利”的理念，把陕西最好的教育资源和师资力量给最优秀的职工，让劳模工匠受礼遇、享待遇、得实惠、有奔头、有干头。

　　从开班到毕业、从一届到两届，变的是时光流转，不变的是工会服务劳模、学校培育英才的使命担当。

　　举办劳模高起本学历提升班，是陕西省深化产业工人队伍建设改革、服务劳模成长成才的有效途径，是实施“求学圆梦行动”、持续提升产业工人学历与能力的重要举措，也是工会组织当好职工“娘家人”的实际行动。

　　同时，省国防工会也在2021年启动了一线职工学历提升五年计划，符合条件的一线职工可获得1000元补助，四年间已有888名职工受益。2025年“求学圆梦行动”继续推进，3000名产业工人每人获得千元学历提升资助，陕西产业工人队伍建设改革的步伐越迈越大。

　　3月27日，典礼结束后，王美琼和第二届29名新学员一起，参观了西安交通大学西迁博物馆。在“西迁乘车证”展柜前，她驻足良久。那张泛黄的车票上写着：上海→西安。

　　“70多年前，前辈们西迁而来;今天，我们求学而来。”王美琼轻声说，“变的是时光，不变的是传承。”

　　“昔年西迁为国筹，今朝继教学子游。劳模本是实干手，升读本科学问优。”作为劳模工匠学历提升班毕业生，陕西省劳动模范崔咏麟在看到习近平总书记近日给四所交通大学全体师生回信后，第一时间在微信群里分享了自己的感受。

　　当劳模走进大学，带走的不只是一纸文凭，更是面向未来的底气与方向;当匠心遇见书香，绽放的不仅是个人的成长之花，更是产业工人队伍建设改革的希望之花。

　　从2020年创新港的开班启航，到2023年专升本学员顺利毕业，再到2026年高起本学员圆满毕业、第二届劳模工匠班接过接力棒——“十五五”的蓝图徐徐铺展，这场劳模工匠学历提升的实践，这支“知识型、技能型、创新型”的劳动者大军，正一步步书写着产业工人队伍建设改革的“陕西样本”。

　　以知识之光照亮“产改”之路

　　鲜康

　　一线劳模走进百年交大，技能高手圆了本科梦想。陕西省总工会与西安交通大学联合打造的劳模工匠学历提升班，历经五年耕耘，结出累累硕果。这不仅是一次暖心的学历“补给”，更是产业工人队伍建设改革的生动实践，为新时代工匠成长蹚出了一条赋能之路。

　　直面“产改”痛点，打破“高技能、低学历”的结构性矛盾。

　　技能人才是产业升级的“金名片”，但长期以来，“经验丰富却学历偏低、实操娴熟却理论不足”的困境，让许多劳模工匠在技术攻关和职业晋升中频频遭遇“天花板”。这正是“产改”要破解的核心难题之一。职工有呼声，工会必有回应。省总工会敏锐响应职工呼声，与西安交通大学携手创办劳模工匠学历提升班，将最好的教育资源精准投向最优秀的一线劳动者，以学历提升为切口，打通了技能人才与系统理论教育之间的壁垒。这不仅是个人圆梦，也是工会当好职工“娘家人”的应有之义。更是从制度层面回应了“产改”关于“提高产业工人综合素质”的硬核要求。

　　深化“产改”路径，催生“经验+理论”的乘数效应。

　　当实践经验与前沿理论相遇，产生的不是简单加法，而是突破性的乘法效应。从凭手感、靠经验，到懂原理、能创新——劳模工匠在交大课堂里收获的不仅是一纸文凭，更是思维方式的蜕变和终身学习的能力跃升。西迁精神与工匠精神在此交融，让“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”蔚然成风。这正是“产改”所追求的：让产业工人从“操作型”向“知识型、创新型”转变，真正成为技术革新的主力军。

　　检验“产改”实效，实现“个人成长赋能产业跃升”。

　　“产改”的成效最终要体现在生产一线。我们看到，学员们带着新知识回到车间，攻克技术壁垒、斩获专利成果、培育技能骨干，把学习成果切实转化为企业效益和产业动能。一位劳模的提升，往往还能带动一个团队、一个车间的质变。这场“匠心”与“书香”的双向奔赴，已经证明：为劳动者赋能，就是为产业蓄力;让奋斗者站上更高平台，“产改”才能真正落地生根。

　　展望“十五五”，智能制造与产业升级将对技能人才提出更高要求——不仅需要“绝活在手”，更需要“理论在脑、创新在胸”。让知识之光照亮匠心之路，让过硬本领支撑高质量发展，这是“产改”纵深推进的必答题。

　　赋能产业工人，就是夯实发展根基;培育大国工匠，就是积蓄强国力量。期待更多类似“学历提升班”的暖心举措接续发力，构建起更完善的产业工人终身学习体系，让广大技能人才在求学圆梦中成长成才，以过硬本领支撑高质量发展。